Mejore su enseñanza: la comprensión por diseño se une a la neurociencia

¿Cómo pueden los educadores aprovechar la investigación en neurociencia sobre cómo aprende el cerebro humano? ¿Cómo podemos usar esta información para mejorar el currículo, la instrucción y la evaluación para que nuestros estudiantes logren un aprendizaje y una comprensión profundos en todas las áreas temáticas? Mejore su enseñanza: la comprensión por diseño se une a la neurociencia responde a estas preguntas fusionando los conocimientos de la neurociencia con el Enfoque de Comprensión por Diseño (UbD), el marco utilizado por miles de educadores para elaborar unidades de instrucción y evaluaciones auténticas que enfatizan la comprensión en lugar del recuerdo.

Los lectores aprenderán

- Cómo el cerebro procesa la información entrante y determina qué se retiene (o no) como memoria a largo plazo;
- Cómo la ciencia del cerebro revela los factores que influyen en la motivación del estudiante y su disposición a esforzarse;
- Cómo involucrar completamente a todos los estudiantes a través de la relevancia y el desafío alcanzable;
- Cómo los componentes clave de UbD, incluido el diseño inverso, las preguntas esenciales y las tareas de transferencia, están respaldados por la investigación en neurociencia;
- Por qué tipos específicos de estrategias de enseñanza y evaluación son efectivos para ayudar a los estudiantes a adquirir el conocimiento, las habilidades y la comprensión profunda que necesitan para tener éxito en la escuela y más allá; y
- Cómo crear un ambiente de aula amigable para el cerebro que apoye el aprendizaje duradero.

Los autores Jay McTighe y Judy Willis traducen los hallazgos de la investigación en información práctica para el uso diario en las escuelas, en todos los niveles y en todas las áreas temáticas. Con su guía, los educadores de todos los niveles pueden aprender a diseñar e implementar unidades que empoderen tanto a los maestros como a los estudiantes para capitalizar la tremenda capacidad de aprendizaje del cerebro.

Autor: Jay McTighe, Judy Willis
Editorial: ASCD
Publicado: 10/04/2019
Páginas: 186
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 9.90h x 7.00w x 0.50d
ISBN13: 9781416627340
ISBN10: 1416627340
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Psicología Educativa

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