Descripción
Este libro considera los desafíos prácticos que probablemente se enfrentarán al realizar investigaciones en la realidad de contextos educativos ajetreados. Presenta una comprensión de la eficacia percibida y la accesibilidad de los enfoques de investigación creativos desde la perspectiva de los participantes, así como del investigador. El libro aborda preocupaciones clave en la investigación que busca comprender las experiencias de los niños en términos de creatividad en el pensamiento, métodos y análisis, el entorno escolar como un ambiente socialmente construido, y las relaciones de poder en la experiencia y la producción de datos.
Escrito en un estilo accesible que proporciona una representación de la evolución de los métodos de investigación basados en las artes, incluye estudios de caso ilustrativos, sugerencias prácticas y orientación sobre lecturas adicionales. Este libro ayudará a los investigadores de educación superior que buscan representar la experiencia subjetiva y empoderar a los participantes en el proceso de investigación creativa.
Este libro será una lectura vital para los investigadores que completan proyectos en entornos de escuelas primarias y secundarias, así como para aquellos involucrados en la enseñanza y el estudio a nivel de posgrado dentro de los programas de Maestría en Educación. También será de interés para los estudiantes de métodos de investigación a nivel de pregrado.
Autor: Suzanne Everley
Editorial: Routledge
Publicado: 05/05/2021
Páginas: 126
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50lbs
Tamaño: 9.20h x 5.90w x 0.50d
ISBN13: 9781138089440
ISBN10: 1138089443
Categorías BISAC:
- Educación | Investigación
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria
Acerca del autor
Suzanne Everley es Jefa de Ciencias Sociales del Deporte y Lectora en Sociología de la Educación Física, la Actividad y la Salud en la Universidad de Chichester, Reino Unido.
Este título no es retornable