Uso de rúbricas para la evaluación basada en el desempeño: una guía práctica para evaluar el trabajo estudiantil

Escribir una rúbrica que pueda evaluar con precisión el trabajo de los estudiantes puede ser complicado. En lugar de una única respuesta correcta o incorrecta, las rúbricas dejan espacio para la interpretación y, por lo tanto, para la subjetividad. ¿Cómo encuentra una manera confiable de evaluar el trabajo de los estudiantes un maestro que quiere usar una evaluación basada en el desempeño en esta era de datos educativos y objetivos SMART? La solución es escribir rúbricas claras que permitan al evaluador evaluar objetivamente el trabajo del estudiante. Este libro mostrará a los maestros de aula no solo cómo crear sus propias rúbricas objetivas, que pueden usarse para evaluar el rendimiento, sino también cómo desarrollar rúbricas que midan habilidades difíciles de evaluar, como el liderazgo y la determinación, y cómo capacitar a sus propios estudiantes para crear rúbricas que se adapten a su trabajo.

Autor: Todd Stanley
Editorial: Routledge
Publicado: 30/05/2019
Páginas: 162
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90 libras
Tamaño: 10.90 alto x 8.40 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9781618218674
ISBN10: 1618218670
Categorías BISAC:
- Educación | Evaluación y Valoración
- Educación | Pruebas y Medición

Sobre el autor

Todd Stanley es autor de siete libros sobre formación docente, entre ellos Project-Based Learning for Gifted Students: A Handbook for the 21st-Century Classroom y Performance-Based Assessment for 21st-Century Skills.

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