Descripción
Cuando el original Visible Learning(R) se publicó en 2008, se convirtió instantáneamente en una sensación editorial. El interés por el libro fue incomparable; se agotó en días y fue descrito por el TES como la revelación del "Santo Grial de la enseñanza". Ahora John Hattie retoma esta obra innovadora. La investigación que sustenta este libro se basa ahora en más de 2.100 meta-análisis (más del doble que el original), extraídos de más de 130.000 estudios, y ha involucrado a más de 400 millones de estudiantes de todo el mundo.
Pero esto es más que una nueva edición. Este libro es una secuela que destaca la historia principal, abarcando el panorama general para reflexionar sobre la implementación en las escuelas del Aprendizaje Visible, cómo se ha entendido —y a veces malinterpretado— y qué direcciones futuras debe tomar la investigación.
Visible Learning: The Sequel reitera el deseo del autor de ir más allá de afirmar lo que funciona a lo que funciona mejor, planteando preguntas cruciales como: ¿Por qué la gramática actual de la escolarización está tan arraigada en tantas aulas, y podemos mejorarla? ¿Por qué la curva de aprendizaje para los maestros después de los primeros años es tan plana? ¿Cómo podemos desarrollar marcos mentales en los maestros para que se centren más en el aprendizaje y la escucha? ¿Cómo podemos incorporar la evidencia de la investigación como parte de las discusiones dentro de las escuelas?
Las áreas cubiertas incluyen:
- La base de evidencia y las reacciones a Visible Learning
- El modelo de Aprendizaje Visible
- La alineación intencional de las estrategias de aprendizaje y enseñanza
- La influencia del hogar, los estudiantes, los maestros, las aulas, las escuelas, el aprendizaje y el currículo en el rendimiento
- El impacto de la tecnología
Basándose en el éxito del original, esta secuela tan esperada amplía el modelo de enseñanza y aprendizaje de Hattie basado en la evidencia de impacto y es una lectura esencial para cualquier persona involucrada en el campo de la educación, ya sea como investigador, maestro, estudiante, líder escolar, formador de docentes o formulador de políticas.
Autor: John Hattie
Editorial: Routledge
Publicado: 20/03/2023
Páginas: 512
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.20lbs
Tamaño: 9.50h x 6.80w x 1.30d
ISBN13: 9781032462035
ISBN10: 1032462035
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa
Sobre el autor
John Hattie es Profesor Laureado Emérito en la Graduate School of Education, Universidad de Melbourne, Australia. Es uno de los expertos en educación más conocidos y leídos del mundo, y su serie de libros Visible Learning ha sido traducida a 29 idiomas y ha vendido más de 2 millones de copias.
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