Descripción
La serie de aprendizaje profesional Literacy How traduce las últimas investigaciones sobre lectura en prácticas de instrucción prácticas. Basada en el modelo de lectura actual y completo de Literacy How, la serie se basa en décadas de experiencia y pericia de los autores trabajando con miles de maestros de educación general y especial. Organizada para el educador ocupado que puede estar tratando de encontrar información específica, así como para el profesional que busca una comprensión más profunda de la instrucción y el aprendizaje de la lectoescritura, la serie enfatiza el desarrollo conceptual y de habilidades de prekínder a tercer grado. Los maestros de lectores mayores emergentes o con dificultades también encontrarán estas herramientas útiles. "Vocabulario: del conocimiento a la práctica proporciona a los maestros los principios de una instrucción de vocabulario efectiva, junto con actividades específicas para jóvenes estudiantes. Me encanta que Gillis y Eberhardt incluyan la instrucción temprana de la morfología, centrándose en las bases, las palabras compuestas, los prefijos y los sufijos. Esta serie de desarrollo profesional basada en la evidencia beneficiará tanto a los maestros de educación general como a los de educación especial." Marcia K. Henry, PhD. Autora, Unlocking Literacy: Effective Decoding and Spelling Instruction; expresidenta, The International Dyslexia Association; Profesora Emérita, San Jose State University. "Vocabulario: del conocimiento a la práctica es un recurso extremadamente valioso para una amplia gama de educadores que enseñan lectura, incluyendo tanto a candidatos a maestros como a maestros en servicio. El contenido del libro está muy bien fundamentado en la investigación, pero explicado claramente, con un enfoque en aplicaciones prácticas. La discusión de la "preparación cognitiva" de los textos, con numerosos ejemplos específicos de este proceso, es especialmente útil." Louise Spear-Swerling, Ph.D.; Profesora, Departamento de Educación Especial y Lectura, Southern Connecticut State University; Autora, The Power of RTI y Reading Profiles: A Blueprint for Solving Reading Problems. Vocabulario: del conocimiento a la práctica es para cualquier educador que se haya preguntado:
-¿Qué es la brecha de 30 millones de palabras?
-¿Cómo se relaciona el vocabulario con la comprensión lectora?
-¿Por qué vale la pena enseñar una palabra?
-¿Existe una herramienta que me ayude a seleccionar y enseñar las mejores palabras?
-¿Qué son las definiciones amigables para niños? ¿Cómo apoyan el desarrollo del vocabulario?
-¿Cómo puedo aprovechar mi instrucción para construir los léxicos de mis estudiantes? La serie de aprendizaje profesional Literacy How incluye cuatro libros de Conocimiento a la Práctica: Conciencia fonémica y fonética, Vocabulario, Sintaxis y Comprensión lectora. Cada título de la serie incluye: -Investigación relevante: la base de investigación para ese dominio del desarrollo de la lectoescritura presentada en el contexto de las etapas de desarrollo de la lectura de Chall, con puntos clave de investigación presentados en estilo de viñetas
-Conocimiento para una instrucción efectiva: conocimiento de antecedentes y los principios que guían la instrucción para ese dominio
-Actividades para la instrucción y la evaluación informal: una colección de actividades basadas en evidencia escritas en un formato impulsado por objetivos para ese componente de la instrucción de la lectoescritura
-Análisis de habilidades de selección de texto: selecciones de texto específicas de la etapa (es decir, predecibles, con énfasis en el código y auténticas) ilustran el uso del texto para avanzar en la aplicación de habilidades
-Apéndice: recursos recomendados para el contenido e información más profunda referenciada en el libro.
Autor: Nancy Chapel Eberhardt, Margie Bussmann Gillis
Editorial: Publicado de forma independiente
Publicado: 20/06/2018
Páginas: 106
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.79 libras
Tamaño: 11.02 de alto x 8.50 de ancho x 0.28 de profundidad
ISBN13: 9781983086595
ISBN10: 1983086592
Categorías BISAC:
- Educación | General
-¿Qué es la brecha de 30 millones de palabras?
-¿Cómo se relaciona el vocabulario con la comprensión lectora?
-¿Por qué vale la pena enseñar una palabra?
-¿Existe una herramienta que me ayude a seleccionar y enseñar las mejores palabras?
-¿Qué son las definiciones amigables para niños? ¿Cómo apoyan el desarrollo del vocabulario?
-¿Cómo puedo aprovechar mi instrucción para construir los léxicos de mis estudiantes? La serie de aprendizaje profesional Literacy How incluye cuatro libros de Conocimiento a la Práctica: Conciencia fonémica y fonética, Vocabulario, Sintaxis y Comprensión lectora. Cada título de la serie incluye: -Investigación relevante: la base de investigación para ese dominio del desarrollo de la lectoescritura presentada en el contexto de las etapas de desarrollo de la lectura de Chall, con puntos clave de investigación presentados en estilo de viñetas
-Conocimiento para una instrucción efectiva: conocimiento de antecedentes y los principios que guían la instrucción para ese dominio
-Actividades para la instrucción y la evaluación informal: una colección de actividades basadas en evidencia escritas en un formato impulsado por objetivos para ese componente de la instrucción de la lectoescritura
-Análisis de habilidades de selección de texto: selecciones de texto específicas de la etapa (es decir, predecibles, con énfasis en el código y auténticas) ilustran el uso del texto para avanzar en la aplicación de habilidades
-Apéndice: recursos recomendados para el contenido e información más profunda referenciada en el libro.
Autor: Nancy Chapel Eberhardt, Margie Bussmann Gillis
Editorial: Publicado de forma independiente
Publicado: 20/06/2018
Páginas: 106
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.79 libras
Tamaño: 11.02 de alto x 8.50 de ancho x 0.28 de profundidad
ISBN13: 9781983086595
ISBN10: 1983086592
Categorías BISAC:
- Educación | General
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