Descripción
En Vocabulary Myths, Keith S. Folse desglosa la enseñanza del vocabulario de segundas lenguas en ocho mitos comúnmente aceptados. Al desmentir cada mito, introduce el mito con una historia basada en sus 25 años de experiencia docente (en los Estados Unidos y en el extranjero), continúa con una presentación de lo que la investigación empírica ha demostrado sobre el tema, y finaliza con una lista de lo que los profesores pueden hacer en sus aulas para facilitar la verdadera adquisición de vocabulario. El objetivo de Vocabulary Myths es fomentar un cambio de paradigma que vea correctamente el vocabulario como fundamental en cualquier proceso de aprendizaje de segundas lenguas y demuestre que la investigación apoya este objetivo, de hecho, existe una gran cantidad de evidencia empírica para apoyar estos puntos de vista. Además, un tema importante es que los profesores han sobreestimado cuánto vocabulario entienden realmente los estudiantes, y como resultado, el llamado "input comprensible" no es ni comprensible ni input. Los mitos sobre la adquisición de vocabulario en segundas lenguas reexaminados en este libro son:
*Al aprender otro idioma, el vocabulario no es tan importante como la gramática u otras áreas.
*Usar listas de palabras para aprender vocabulario L2 es improductivo.
*Presentar vocabulario nuevo en conjuntos semánticos facilita el aprendizaje.
*Se debe desaconsejar el uso de traducciones para aprender vocabulario nuevo.
*Adivinar palabras del contexto es una excelente estrategia para aprender vocabulario L2.
*Los mejores estudiantes de vocabulario utilizan una o dos estrategias de aprendizaje de vocabulario realmente específicas.
*El mejor diccionario para estudiantes de L2 es un diccionario monolingüe.
*Los profesores, libros de texto y planes de estudio cubren el vocabulario L2 adecuadamente.
Autor: Keith S. Folse
Editorial: University of Michigan Press ELT
Publicado: 03/10/2004
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.73lbs
Tamaño: 9.06h x 6.02w x 0.51d
ISBN13: 9780472030293
ISBN10: 0472030299
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Educación | Educación bilingüe
- Estudio de idiomas extranjeros | Inglés como segunda lengua