Descripción
Las cuestiones del desarrollo femenino dan forma a los estudios de la mujer en muchos campos, a medida que las mujeres buscan definir las fuerzas que moldean sus experiencias. Sorprendentemente, este es el primer libro en estudiar sistemáticamente y desde una perspectiva comparada la novela de desarrollo femenina, o Bildungsroman. Las definiciones predominantes del Bildungsroman se derivan de concepciones del desarrollo basadas en la experiencia masculina. El libro ofrece un modelo genérico ampliado que incorpora los patrones distintivamente femeninos de realización y de realización fallida que surgen de las oportunidades sociales limitadas representadas en la novela de los siglos XIX y XX, y de las características particulares de la maduración de las mujeres reveladas por la reciente investigación psicoanalítica feminista.
Autor: Elizabeth Abel
Editorial: Dartmouth College Press
Publicado: 01/06/1983
Páginas: 374
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.07lbs
Tamaño: 8.62h x 5.56w x 0.94d
ISBN13: 9780874512519
ISBN10: 0874512514
Categorías BISAC:
- Crítica literaria | Inglesa, irlandesa, escocesa, galesa
- Crítica literaria | Autoras mujeres
Autor: Elizabeth Abel
Editorial: Dartmouth College Press
Publicado: 01/06/1983
Páginas: 374
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.07lbs
Tamaño: 8.62h x 5.56w x 0.94d
ISBN13: 9780874512519
ISBN10: 0874512514
Categorías BISAC:
- Crítica literaria | Inglesa, irlandesa, escocesa, galesa
- Crítica literaria | Autoras mujeres
Sobre el autor
ELIZABETH ABEL es Profesora Adjunta de Inglés en la Universidad de California, Berkeley, y editora de Writing and Sexual Difference (1982). MARIANNE HIRSCH es Profesora Asociada de Francés y Literatura Comparada en el Dartmouth College, y autora de Beyond the Single Vision: Henry James, Michel Butor, Uwe Johnson (1981). ELIZABETH LANGLAND es Profesora Asociada de Inglés en el Converse College, y editora de A Feminist Perspective in the Academy: The Difference It Makes (1983).

