Descripción
Nunca se ha dedicado tanta atención a la educación. Todos –ministros del gobierno, comentaristas sociales y padres– se obsesionan con sus problemas. Sin embargo, rara vez nos preguntamos ¿por qué? ¿Por qué la educación es fuente de tanta preocupación? ¿Por qué muchas de las soluciones propuestas en realidad empeoran las cosas?
El eslogan de Tony Blair "educación, educación, educación" puso la educación en la vanguardia de las agendas políticas. Pero, quizás la "politización" de la educación sea parte del problema. Hoy en día, la educación se valora por su potencial contribución al desarrollo económico, pero ya no se considera importante por sí misma. Cada vez más, la promoción de la educación tiene poco que ver con el valor del aprendizaje per se o con la importancia de "aprender" sobre los logros de las sociedades, para que las futuras generaciones tengan la capacidad intelectual de avanzar aún más. La educación ha sido vaciada de su contenido.
Este libro es una brillante pieza de análisis. Examina la vacuidad de los debates educativos y, basándose en pensadores desde los antiguos griegos hasta los críticos modernos, establece lo que necesitamos de nuestras escuelas.
Autor: Frank Furedi
Editorial: Bloomsbury Publishing PLC
Publicado: 01/06/2011
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.66lbs
Tamaño: 8.30h x 5.40w x 0.80d
ISBN13: 9781441122100
ISBN10: 1441122109
Categorías BISAC:
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Educación | Toma de Decisiones y Resolución de Problemas
El eslogan de Tony Blair "educación, educación, educación" puso la educación en la vanguardia de las agendas políticas. Pero, quizás la "politización" de la educación sea parte del problema. Hoy en día, la educación se valora por su potencial contribución al desarrollo económico, pero ya no se considera importante por sí misma. Cada vez más, la promoción de la educación tiene poco que ver con el valor del aprendizaje per se o con la importancia de "aprender" sobre los logros de las sociedades, para que las futuras generaciones tengan la capacidad intelectual de avanzar aún más. La educación ha sido vaciada de su contenido.
Este libro es una brillante pieza de análisis. Examina la vacuidad de los debates educativos y, basándose en pensadores desde los antiguos griegos hasta los críticos modernos, establece lo que necesitamos de nuestras escuelas.
Autor: Frank Furedi
Editorial: Bloomsbury Publishing PLC
Publicado: 01/06/2011
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.66lbs
Tamaño: 8.30h x 5.40w x 0.80d
ISBN13: 9781441122100
ISBN10: 1441122109
Categorías BISAC:
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Educación | Toma de Decisiones y Resolución de Problemas
Sobre el autor
Frank Furedi es Profesor de Sociología en la Universidad de Kent en Canterbury. Es autor de numerosos libros, incluyendo Culture of Fear, Invitation to Terror y Paranoid Parenting, todos publicados por Continuum.