Descripción
"Pone el activismo estudiantil en un contexto histórico radical."--New York Review of Books
En el período posterior a la Segunda Guerra Mundial, los estudiantes se rebelaron contra el sistema universitario. En movimientos liderados por estudiantes, mujeres, minorías, inmigrantes y pueblos indígenas exigieron que las universidades se adaptaran para servir mejor a un público y cuerpos estudiantiles cada vez más heterogéneos. El éxito de estos movimientos tuvo un profundo impacto en el panorama intelectual del siglo XX: de estos esfuerzos nacieron los estudios étnicos, los estudios de la mujer y los estudios estadounidenses. En We Demand, Roderick A. Ferguson demuestra que, menos de cincuenta años después de este cambio fundamental en la academia, la universidad se está alejando de "la gente" en toda su diversidad. Hoy en día, la universidad está reforzando su compromiso con la defensa del statu quo fuera del campus y la regulación de estudiantes, profesores y personal dentro del campus. Las formas progresistas de conocimiento que los movimientos estudiantiles exigieron y ayudaron a producir están siendo atacadas por todos los frentes. Esto no solo es un movimiento reaccionario contra los avances sociales desde los años 60 y 70, sino que forma parte de la amenaza mayor del antiintelectualismo en los Estados Unidos.
Autor: Roderick A. Ferguson
Editorial: University of California Press
Publicado: 22/08/2017
Páginas: 136
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.35lbs
Tamaño: 8.20h x 5.50w x 0.30d
ISBN13: 9780520293007
ISBN10: 0520293002
Categorías BISAC:
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales
- Historia | Estudio y Enseñanza
- Educación | Vida Estudiantil y Asuntos Estudiantiles
En el período posterior a la Segunda Guerra Mundial, los estudiantes se rebelaron contra el sistema universitario. En movimientos liderados por estudiantes, mujeres, minorías, inmigrantes y pueblos indígenas exigieron que las universidades se adaptaran para servir mejor a un público y cuerpos estudiantiles cada vez más heterogéneos. El éxito de estos movimientos tuvo un profundo impacto en el panorama intelectual del siglo XX: de estos esfuerzos nacieron los estudios étnicos, los estudios de la mujer y los estudios estadounidenses. En We Demand, Roderick A. Ferguson demuestra que, menos de cincuenta años después de este cambio fundamental en la academia, la universidad se está alejando de "la gente" en toda su diversidad. Hoy en día, la universidad está reforzando su compromiso con la defensa del statu quo fuera del campus y la regulación de estudiantes, profesores y personal dentro del campus. Las formas progresistas de conocimiento que los movimientos estudiantiles exigieron y ayudaron a producir están siendo atacadas por todos los frentes. Esto no solo es un movimiento reaccionario contra los avances sociales desde los años 60 y 70, sino que forma parte de la amenaza mayor del antiintelectualismo en los Estados Unidos.
Autor: Roderick A. Ferguson
Editorial: University of California Press
Publicado: 22/08/2017
Páginas: 136
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.35lbs
Tamaño: 8.20h x 5.50w x 0.30d
ISBN13: 9780520293007
ISBN10: 0520293002
Categorías BISAC:
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales
- Historia | Estudio y Enseñanza
- Educación | Vida Estudiantil y Asuntos Estudiantiles
Sobre el autor
Roderick A. Ferguson es profesor de Estudios Americanos, Estudios de Género y Sexualidad, y Estudios Afroamericanos en la Universidad de Illinois-Chicago. Fue editor asociado de American Quarterly de 2007 a 2010.