Descripción
Cualquier escuela en los Estados Unidos puede operar a niveles avanzados de efectividad, si está dispuesta a implementar lo que se sabe sobre la escolarización efectiva. Si seguimos la orientación ofrecida por 35 años de investigación, dice el autor Robert J. Marzano, podemos entrar en una era de efectividad sin precedentes para la práctica pública de la educación. En What Works in Schools: Translating Research into Action, Marzano sintetiza esa investigación para proporcionar una visión clara e inigualable sobre la naturaleza de la escolarización.
Marzano define los factores que afectan el rendimiento estudiantil y ofrece respuestas convincentes a preguntas que antes eran esquivas:
- ¿Cómo pueden las escuelas establecer metas académicas que no subestimen el potencial de los estudiantes?
- ¿Qué tan críticos son la colegialidad del personal y el desarrollo profesional?
- ¿Todos los estudiantes tienen igualdad de oportunidades para aprender, dados los requisitos curriculares actuales?
- Contenido suplementario versus obligatorio, ¿hay lugar para la redefinición?
- ¿Qué tipos de participación parental y comunitaria marcan una verdadera diferencia?
- ¿Qué estrategias de instrucción realmente funcionan?
- ¿Qué influencia puede tener un maestro individual (como algo separado de la influencia de la escuela en general)?
- ¿Cómo pueden los maestros manejar las aulas para promover relaciones positivas entre estudiantes y maestros?
- ¿Cómo pueden los maestros estructurar sus currículos para secuenciar y ritmar mejor el contenido?
- ¿Pueden los maestros realmente superar un entorno hogareño negativo de un estudiante?
- ¿Cómo ayuda una comprensión de las teorías de la motivación a los estudiantes y maestros a superar los obstáculos de aprendizaje?
- ¿Qué estrategias de aprendizaje específicas pueden mejorar la inteligencia aprendida y el conocimiento previo?
En cada capítulo, Marzano recomienda pasos de acción específicos y alcanzables para implementar estrategias exitosas extraídas de la gran cantidad de datos de investigación.
Las escuelas pueden y afectan el rendimiento estudiantil. En su último trabajo, Marzano lidera el camino para establecer enfoques positivos que pueden hacer realidad el sueño de larga data de una educación pública efectiva.
Autor: Robert J. Marzano
Editorial: ASCD
Publicado: 15/01/2003
Páginas: 117
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.85 libras
Tamaño: 9.90 alto x 7.80 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9780871207173
ISBN10: 0871207176
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
- Educación | Investigación
- Educación | Desarrollo profesional
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