¿Dónde están las mates?: Libros, juegos y rutinas para despertar el pensamiento de los niños

Haga que el aprendizaje de las matemáticas sea significativo y divertido, aprovechando la curiosidad natural de los niños para ayudarles a convertirse en solucionadores de problemas e investigadores de conceptos matemáticos seguros de sí mismos. Utilizando cinco preguntas relacionadas con las matemáticas que los niños se hacen como marco, este libro le ayuda a profundizar en las matemáticas cotidianas con los niños ofreciéndole -Una descripción básica de las ideas matemáticas detrás de la clasificación y el emparejamiento, los patrones, el sentido numérico, la medición y las relaciones espaciales -20 actividades apropiadas para niños de preescolar y jardín de infancia basadas en libros infantiles nuevos y clásicos, juegos y rutinas de clase -Sugerencias para individualizar las actividades para diversos estudiantes -Recomendaciones para más de 75 libros infantiles que fomentan el pensamiento y la investigación ricos en matemáticas -Ejemplos de preguntas, comentarios y conversaciones intencionadas que amplían y centran la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de los niños Empoderese con la guía y las ideas de este recurso práctico para utilizar el juego y la narración para desafiar a los niños a pensar de forma más compleja sobre las matemáticas en todo lo que ven, oyen y hacen.

Autor: Mary Hynes-Berry, Laura Grandau
Editorial: National Association for the Education of You
Publicado: 10/09/2019
Páginas: 128
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 7.90h x 9.90w x 0.30d
ISBN13: 9781938113512
ISBN10: 1938113519
Categorías BISAC:
- Educación | Currículos
- Educación | Primera infancia (incl. preescolar y jardín de infancia)
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Matemáticas

Acerca del autor

Mary Hynes-Berry, PhD, es instructora principal en el Erikson Institute y una de las fundadoras de Early Math Collaborative de Erikson, que ofrece desarrollo profesional a educadores de primera infancia sobre la enseñanza de las matemáticas fundamentales y también lleva a cabo investigaciones sobre las formas más efectivas de fomentar el pensamiento matemático entre los niños pequeños. (Del sitio web de Erikson)

Laura Grandau, PhD, es profesora asistente en el Erikson Institute y desarrolladora sénior de programas para el Early Math Collaborative de Erikson. Estudia el vínculo entre las interacciones matemáticas y el pensamiento computacional en niños pequeños. Además, ayuda a los profesionales que trabajan con niños pequeños en entornos educativos fuera de la escuela, como museos y bibliotecas, a integrar mejor los conceptos matemáticos tempranos en sus servicios para familias y cuidadores. (Del sitio web de Erikson)