Descripción
Conocimientos basados en la investigación y consejos prácticos sobre estrategias de aprendizaje eficaces
En esta nueva edición del muy aclamado libro Why Don't Students Like School? (¿Por qué a los estudiantes no les gusta la escuela?), el psicólogo cognitivo Daniel Willingham convierte su investigación sobre la base biológica y cognitiva del aprendizaje en técnicas de enseñanza prácticas. Este libro te ayudará a mejorar tu práctica docente al explicar cómo tú y tus alumnos piensan y aprenden. Revela la importancia de la historia, la emoción, la memoria, el contexto y la rutina en la construcción del conocimiento y la creación de experiencias de aprendizaje duraderas.
Con un tesoro de material actualizado, esta edición extrae sus temas de las preguntas más frecuentes en la columna de Willingham "Pregúntale al científico cognitivo" en American Educator. ¿Cómo puedes enseñar a los estudiantes las habilidades que necesitan cuando las pruebas estandarizadas solo requieren hechos? ¿Por qué los estudiantes recuerdan todo lo de la televisión, pero olvidan todo lo que dices? ¿Cómo puedes ajustar tu enseñanza a los diferentes estilos de aprendizaje? Lee este libro para obtener las respuestas a estas preguntas y para obtener consejos prácticos sobre cómo ayudar a tus alumnos a aprender mejor.
Descubre principios basados en la evidencia y fáciles de entender con claras aplicaciones para el aula
- Actualízate sobre las últimas investigaciones en ciencias cognitivas y nuevas herramientas pedagógicas probadas por profesores
- Aprende sobre los sorprendentes hallazgos de Willingham, como que no puedes desarrollar "habilidades de pensamiento" sin hechos
- Comprende el funcionamiento del cerebro para ayudarte a perfeccionar tus habilidades de enseñanza
Why Students Don't Like School es un recurso valioso tanto para profesores veteranos como novatos, profesores en formación y para los directores, administradores y profesionales de desarrollo de personal que trabajan con ellos.
Autor: Daniel T. Willingham
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 27/04/2021
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.84 libras
Tamaño: 8.90h x 6.10w x 1.00d
ISBN13: 9781119715665
ISBN10: 1119715660
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología educativa
- Educación | Enseñanza | General
Sobre el autor
DANIEL T. WILLINGHAM es profesor de psicología en la Universidad de Virginia. Es autor de varios libros educativos, columnista de "Ask the Cognitive Scientist" para American Educator y miembro de la American Psychological Association. En 2017, el presidente Obama lo nombró miembro de la Junta Nacional de Ciencias de la Educación.