Redacción en Ciencias en la Escuela Intermedia: Artículos de Afirmación, Evidencia y Razonamiento que Funcionan

¿Te frustra que tus estudiantes de ciencias de secundaria no puedan escribir?

Ya sea que los llames Afirmación, Evidencia, Razonamiento (CER) o Conclusiones Basadas en Datos (CBDs), aparentemente todos los profesores de ciencias luchan con la escritura de los estudiantes. Esta sencilla lección de seis oraciones, paso a paso, de un día permite a los estudiantes producir un trabajo fantástico en minutos. Calificarás cada trabajo en segundos y sabrás realmente quién entiende el material y quién no.

Los estudiantes los escribirán en minutos y tú aprenderás a calificarlos en segundos. El autor pasó de usarlos tres veces al año a más de sesenta veces al año porque son el método más efectivo para medir la comprensión de los estudiantes.

Cambia para siempre la forma en que enseñas a escribir en las clases de ciencias de secundaria.

Autor: Scott Phillips
Editorial: Primal Teaching Books
Publicado: 04/06/2018
Páginas: 40
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.16lbs
Tamaño: 9.02h x 5.98w x 0.10d
ISBN13: 9781732233331
ISBN10: 1732233330
Categorías BISAC:
- Educación | Gestión del aula
- Ciencia | Estudio y enseñanza

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