Escribir retóricamente: Fomentar pensadores y comunicadores receptivos

En "Writing Rhetorically: Fostering Responsive Thinkers and Communicators", la autora Jennifer Fletcher busca cultivar estudiantes independientes a través del pensamiento retórico. Proporciona a los profesores estrategias y marcos para la enseñanza de la escritura que se pueden aplicar en múltiples asignaturas y planes de lecciones. Los estudiantes aprenden a descubrir sus propias preguntas, diseñar su propio proceso de investigación, desarrollar sus propias posiciones y propósitos, tomar sus propias decisiones sobre el contenido y la forma, y contribuir a conversaciones que les importan. Dentro de este libro, Fletcher ayuda a eliminar parte del andamiaje y explica cómo poner en práctica algunos métodos que pueden fomentar con éxito: la investigación, la invención y el pensamiento retórico, la escritura para la transferencia, las habilidades de parafraseo, resumen, síntesis y citación, las habilidades y procesos de investigación, el razonamiento basado en la evidencia y la toma de decisiones retóricas. La toma de decisiones retóricas ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades, los conocimientos y las mentalidades necesarios para la transferencia del aprendizaje: la capacidad de adaptar y aplicar el aprendizaje en nuevos entornos. Cuantas más decisiones tomen los estudiantes como escritores, mejor preparados estarán para analizar y responder a diversas situaciones retóricas. "Writing Rhetorically" muestra a los profesores cómo es sumergirse en textos reales con estudiantes y escritores novatos y cómo los desarrolla para el aprendizaje a lo largo de la vida.

Autor: Jennifer Fletcher
Editorial: Routledge
Publicado: 14/07/2021
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.35 libras
Tamaño: 9.10h x 7.30w x 0.80d
ISBN13: 9781625313881
ISBN10: 1625313888
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria
- Artes del lenguaje y disciplinas | Retórica

Sobre la autora
Jennifer Fletcher es profesora de inglés en la Universidad Estatal de California, Monterey Bay y ex profesora de inglés de secundaria. Imparte cursos para estudiantes universitarios de primer año y futuros profesores y dirige talleres sobre habilidades de alfabetización retórica en todo el país. Sus libros incluyen Teaching Arguments, Teaching Literature Rhetorically y Writing Rhetorically.