Descripción
Esta colección editada sitúa la escritura en el centro de la educación superior interdisciplinaria y explora cómo la instrucción de la escritura, la investigación sobre la escritura y la administración de programas de escritura unen las STEM y las humanidades de maneras significativas, creativas y beneficiosas.
Los profesionales de la escritura están a la vanguardia de una polinización cruzada entre las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y las artes y humanidades. En su trabajo como educadores, académicos y administradores, colaboran con colegas en disciplinas de ingeniería, científicas, técnicas y de la salud, ofrecen nuevos programas de grado que permiten a los estudiantes aplicar las humanidades a los experimentos de diseño, y construyen una cultura académica que promueve una visión de las humanidades en el siglo XXI, así como una visión de la tecnología que es decididamente humana. Esta colección examina y promueve ese trabajo a través de capítulos centrados en la instrucción de la escritura, la investigación sobre la escritura y la administración de programas de escritura, cubriendo temas que incluyen cursos de escritura basados en datos, comunicación científica pública, estudiantes universitarios no tradicionales, escritura creativa, gamificación, transferencia de habilidades y programas de Escritura en Todo el Currículo.
Writing STEAM será una lectura esencial para académicos, instructores y administradores en estudios de escritura, retórica y composición, STEM y una variedad de programas interdisciplinarios; ayudará en la formación de profesores para cursos de humanidades y STEM centrados en la escritura y la comunicación.
Autor: Vivian Kao
Editorial: Routledge
Publicado: 03/04/2022
Páginas: 236
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.76lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.54d
ISBN13: 9780367630386
ISBN10: 0367630389
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Escritura | Composición
- Artes del lenguaje y disciplinas | Estudios de comunicación
- Educación | Artes en la educación
Sobre el autor
Vivian Kao es profesora asistente de composición y coordinadora del programa de escritura de primer año en la Universidad Tecnológica de Lawrence. Sus intereses de investigación incluyen la enseñanza y el aprendizaje de humanidades y composición en universidades STEM, la adaptación de literatura/cine, los estudios poscoloniales y la novela victoriana. Su monografía, Postcolonial Screen Adaptation and the British Novel, se publicó en 2020, y su trabajo ha aparecido en Teaching English in the Two-Year College, Composition Forum, Interdisciplinary Humanities, Scholarship and Practice of Undergraduate Research y varias revistas literarias.
Julia E. Kiernan es profesora asistente de comunicaciones en la Universidad Tecnológica de Lawrence. Su investigación y enseñanza están íntimamente ligadas, y examinan regularmente los impactos cambiantes del diseño pedagógico y curricular en las humanidades digitales, la escritura translingüe y transnacional, las ciencias ambientales y las humanidades médicas. La metodología de investigación preferida de Julia es la investigación activa, que se centra en los impactos de la escucha, la reflexión y la retroalimentación a lo largo de los procesos de aprendizaje. Su trabajo ha aparecido en varias colecciones editadas revisadas por pares, así como en las revistas Composition Forum, Interdisciplinary Humanities, Communication and Language at Work, Journal of Global Literacies, Technologies, and Emerging Pedagogies y Composition Studies.
Este título no es retornable