Descripción
"Soy un mal escritor" es una advertencia que todo profesor de secundaria ha escuchado muchas veces. Superar esa autoimagen negativa, argumenta Plotinsky, es clave para ayudar a los estudiantes a construir una identidad académica positiva, y debido a la vulnerabilidad asociada con compartir lo que escribimos, los beneficios de interrumpir esta forma particular de pensamiento deficitario se extienden mucho más allá de la clase de inglés.
Basándose en sus años de experiencia como profesora de inglés y especialista en alfabetización, Miriam Plotinsky utiliza la enseñanza de la escritura como un poderoso vehículo para examinar cómo los maestros pueden ayudar a los estudiantes a construir un sentido de sí mismos como contribuyentes legítimos y valiosos al mundo que los rodea. Los capítulos se mueven fluidamente a través de formas de desarrollar capacidades, como celebrar la voz de los estudiantes, separar la calificación de la participación en clase, dar retroalimentación que inspire confianza y evitar el etiquetado de los estudiantes. En el camino, los maestros de otras áreas de contenido aportan ideas sobre cómo las estrategias de construcción de identidad del libro se pueden aplicar a sus propias disciplinas.
Autor: Miriam Plotinsky
Editorial: W. W. Norton & Company
Publicado: 11/07/2023
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.92 libras
Tamaño: 10.01 alto x 7.08 ancho x 0.26 profundidad
ISBN13: 9781324052852
ISBN10: 1324052856
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Artes del lenguaje y disciplinas | Escritura | Composición
- Artes del lenguaje y disciplinas | Escritura | No ficción (incl. memorias)