YouCue Sentimientos: Usando Videos en Línea para el Aprendizaje Social

Los sentimientos son una parte importante de las relaciones, sin embargo, los estudiantes con desafíos de aprendizaje social (algunos con diagnósticos como Trastorno del Espectro Autista, Trastorno de Comunicación Social o TDAH) a menudo tienen dificultades para comprender sus propios sentimientos, así como los sentimientos de los demás. YouCue Feelings utiliza el material atractivo de los videos en línea para hacer que el aprendizaje sobre los sentimientos y las relaciones sea fácil y divertido. Incluido en YouCue Feelings: -Resúmenes y títulos de 25 videos de YouTube recomendados para el aprendizaje social - solo búsquelos en YouTube para usarlos -25 Actividades YouCue Nivel 1 - dirigidas a la comprensión social de los videos -25 Actividades YouCue Nivel 2 - dirigidas a establecer conexiones con uno mismo -Apéndices que incluyen listas de sentimientos, libros recomendados y más -Las compras registradas a través del autor reciben actualizaciones continuas y nuevas recomendaciones de videos. En este primer libro de una serie, la autora Anna Vagin, PhD, se basa en sus treinta años de experiencia trabajando con niños para mostrar a terapeutas, maestros y padres cómo apoyar a los estudiantes de primaria y secundaria en la construcción de su vocabulario emocional, el seguimiento de los cambios en los sentimientos a lo largo del tiempo y el aumento de su capacidad para reflexionar sobre sus propias experiencias emocionales. YouCue Feelings guía a los estudiantes a pensar, hablar y, en última instancia, practicar importantes ideas de aprendizaje social en su vida cotidiana.

Autor: Anna Vagin
Editorial: Createspace Independent Publishing Platform
Publicado: 25/03/2015
Páginas: 92
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.30 libras
Tamaño: 8.90 alto x 5.90 ancho x 0.30 profundidad
ISBN13: 9781507654941
ISBN10: 1507654944
Categorías BISAC:
- Psicología | Desarrollo | Niños
- Educación | Educación especial | Discapacidades conductuales, emocionales y sociales
- Psicología | Psicología cognitiva y cognición

Acerca del autor
Anna Vagin, PhD, es una patóloga del habla y el lenguaje con licencia y más de 30 años de experiencia. Actualmente ejerce de forma privada en el condado de Marin, donde ofrece sesiones individuales y grupos de aprendizaje social a familias y niños desde los 6 meses hasta la edad universitaria. Su interés particular es el uso de los medios para apoyar el pensamiento social en estudiantes con diagnósticos como Trastorno del Espectro Autista, TDAH/ADD y Trastorno de Ansiedad, o que tienen desafíos de aprendizaje social. La Dra. Vagin recibió su doctorado de UC Berkeley y SFSU, escribiendo su disertación sobre el tema de la interacción madre-hijo en niños con labio leporino y paladar hendido. Sus áreas particulares de estudio fueron la teoría del apego, el lenguaje infantil temprano y la desfiguración craneofacial. Estudió la interacción madre-hijo con Anne Fernald, PhD en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Stanford. Ofrece consultas a padres y escuelas, y es una oradora frecuente en los EE. UU. y Canadá sobre temas relacionados con la cognición social. Es autora de Movie Time Social Learning (2012) y YouCue Feelings: Online Video Viewing for Social Learning (2015).

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