Educación Emocional

En los setenta Steiner acu el t rmino "Educaci n Emocional", fruto de sus investigaciones y trabajo. En esta edici n nos expone su m todo paso a paso para desarrollarla.

"La educaci n emocional es inteligencia emocional centrada en el coraz n". Con esta declaraci n, el autor quiere huir del uso utilitario y mercantilista que se est haciendo de la inteligencia emocional. Propone que el poder de las emociones ha de usarse con tica, con coraz n, con amor.

"El libro que tiene en sus manos gira en torno a c mo hacer que las emociones trabajen para nosotros y no en contra nuestra. Es un objetivo ambicioso, un logro que nos ayudar a a mejorar nuestras relaciones, a crear oportunidades de empat a entre las personas, a posibilitar el trabajo cooperativo y a facilitar el sentido de comunidad. Educarnos emocionalmente nos ayuda a gestionar nuestras emociones en una direcci n que mejore nuestro poder personal, nuestra calidad de vida y la de las personas que nos rodean".
Jos Luis P rez Huertas

"Veo se ales de que muchos de los que comparten que la inteligencia emocional es una cualidad importante han perdido de vista las dimensiones ticas de su uso. Lo que nosotros perseguimos con la educaci n emocional son esas habilidades emocionales que mejoran la vida, no s lo la nuestra, la de una persona o la de un grupo, sino la de todo el mundo. Y las nicas habilidades emocionales que mejoran la vida de las personas a largo plazo son las centradas en el coraz n".
Claude Steiner

Author: Agustin Devos, Claude Steiner
Publisher: Editorial Jeder
Published: 01/06/2016
Pages: 314
Binding Type: Paperback
Weight: 0.88lbs
Size: 8.50h x 5.51w x 0.70d
ISBN13: 9788493703226
ISBN10: 8493703222
Language: Spanish
BISAC Categories:
- Psychology | Emotions

About the Author
Nacido en París en 1935. Ante la inminente invasión de Francia, su familia llega a España en 1939. Tras finalizar la Segunda Guerra Mundial sus padres emigran a México. En 1952 parte a Estados Unidos para estudiar Ingeniería y Física en Santa Mónica. Posteriormente se traslada a Berkeley para seguir dichos estudios en la Univ. de California, pero pronto los abandona para estudiar Psicología, inspirado por las inquietudes de su madre.

En 1957 se encuentra y se hace discípulo de Eric Berne, autor de Juegos en que participamos, de quien con el tiempo se hizo colega, colaborador y amigo, y a quien se unió para fundar la Asoc. Intern. de Análisis Transaccional. En 1965 obtiene el Doctorado en Psicología. En 1969 funda en Berkeley el movimiento de la Psiquiatría Radical, en estrecha colaboración con el movimiento contra la guerra de Vietnam, mientras continúa la práctica de la terapia individual y de grupo.

Tras la muerte de Berne en 1970, Steiner continúa el desarrollo del AT junto a otros colaboradores, con quienes comienza a hacer aplicaciones del AT en el campo de las emociones. Aumenta su implicación como activista en varios movimientos de liberación. En 1975 comienza a desarrollar la Teoría de la Economía de Caricias y a enseñar sus conceptos de educación emocional que finalmente perfeccionó en su libro Educación emocional. En estos años publica entre otros títulos El Cuento de los peluches cálidos, Curar el alcoholismo, Escritos de psiquiatría radical, Los guiones que vivimos y El otro lado del poder.

El corazón del asunto es su último libro, en el que compendia y actualiza toda su obra. En resumen, Steiner emplea el Análisis Transaccional como teoría y técnica de estudio del ser humano, la Educación Emocional como método para tomar consciencia y responsabilidad de nuestros actos, y el desarrollo del Poder Personal para ser capaces de cambiar nuestra realidad. Éstos son los tres pilares centrales sobre las que se basa su sistema: la Psicología de la Liberación.

Sus nueve libros se han traducido a doce idiomas, y sus conferencias y cursos poseen una audiencia mundial.

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